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《中国教师》
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小组制在班级管理中的应用探究
小组制在班级管理中的应用探究
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摘要
摘要:随着教育要求的不断提高,中小学教育越来越受到重视。随着年龄不断增长,学生开始逐渐走向独立,希望被尊重,而不是被教师管束。在此期间,班级管理是一件相对困难的事情,稍不注意,就会引发学生的叛逆心理。因此,提出了小组管理的方式,让学生来管理学生,教师从旁进行引导,在合作评比中让学生提升自己。
DOI
ojny3mz14r/5124885
作者
1张金秀
2张金英
机构地区
1山东省安丘市景芝镇宋官疃小学 ; 2山东省安丘市青云双语学校
出处
《中国教师》
2020年33期
关键词
小组制
班级管理
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年33期
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