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小学低年级语文课堂上注意力的培养

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摘要摘要：众所周知，汉字是一种典型的象形文字，这对语文教学无疑是一种极大的便利，但部分教师通常只在课上进行相关的教学任务，导致课下学生的自学兴趣不高，甚至会因为教师和家长的步步紧逼而产生厌学的情绪，这些是教育工作者不愿意看到的。如果将生活化教学引入课堂教学中，就可以在某种程度上让教育游戏化，让知识乐趣化，这无疑是一种极大的优势。基于此，对小学低年级语文课堂上注意力的培养进行研究，仅供参考。

DOI n4991r6z4y/5126735

作者白双泉

机构地区和田市第七小学 848000

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词小学低年级语文课堂注意力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）