趣味课堂轻松学习——小学语文游戏化教学策略

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摘要摘要：素质教育改革视野下，将游戏法运用于小学语文教学之中能够起到提升教学有效性与学生语文素养的重要作用。教师要科学分析设计与选取游戏的思想原则，并在课前、课上、课后等多个环节贯彻落实游戏化教学理念。为了深化这一点，本文就如何展开趣味课堂，小学语文游戏化教学提出相关策略。

DOI rdx2z6vyjl/5126749

作者邓蕾

机构地区江苏省盐城市阜宁县凤谷中心小学，江苏盐城 224400

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

趣味课堂 轻松学习——小学语文游戏化教学策略