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巧用思维导图，提高课堂实践—以《A Country music song changed her life forerer》为例探析

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摘要摘要：随着新课改的跟进，对于学生的要求越来越高，而教师作为学生的引导者，在教育环节中扮演着重要角色，因此有效的教学方法对于课堂教学质量和学生的学习效率有着重要联系。思维导图教学法就是一种极为有效的教学策略，可以帮助学生延伸知识点，明确学习目标，还可以对知识点做出有效的归纳和总结，方便学生学习记忆。因此教师要合理有效的对其利用，发挥思维导图教学法的作用，让课堂教学更有意义。

DOI 7j6wrme040/5127090

作者孙丹丹

机构地区安徽省安庆市宿松县经开区龙山学校，246500

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词初中英语思维导图课堂实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）