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2019年9期
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巧用思维导图,焕发课堂活力
巧用思维导图,焕发课堂活力
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摘要
摘要伴随着我国教育质量的提升以及新课程改革的不断推进,初中物理教学的高效性受到空前的重视,因此提升物理教学效率成为目前初中物理教学工作的首要任务。故教师通过应用思维导图教学方式展开初中物理教学,旨在将抽象的物理学知识直观形象地展现给学生,并在此过程中培养学生养成良好的思维习惯,能够清晰洞察物理各部分知识点,切实提高学生的物理学习效率。
DOI
ldeo6l2z43/3648817
作者
杨卫
机构地区
甘肃省临夏市第一中学731100
出处
《教育学文摘》
2019年9期
关键词
初中物理思维导图实践探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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