新时期提升幼儿园主题教学课程审议的要点分析

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摘要 摘要:幼儿教育是学生的启蒙教育阶段,是学生开发智力、培养习惯、树立观念的初级阶段。随着新课程改革的推进,幼儿教育质量和水平也开始被国家、学校、教师和家长重点关注。主题教学课程是根据幼儿的年龄特点和学习特点而开发出来的新型教育方法,旨在以鲜明的主题为依据创设内涵丰富、意义饱满的教学情境,促使幼儿的身心更健康和谐的发展。而课程审议可以有效针对主题教学课程实施过程中出现的问题和不足进行交流讨论,并提出合理的解决办法,进而实现幼儿园主题教学课程完整性、科学性与实用性的提升。
作者 谢芳
出处 《中小学教育》 2021年2期
出版日期 2021年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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