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提升幼儿园主题教学课程审议的有效性探究

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摘要摘要：幼儿园课程审议的目的是为了更好地开发幼儿园课程。幼儿园课程深意通常是以年级组内的老师为研究对象，将根据幼儿园课程教学实践来展开的，将幼儿园教学活动中课程决策以及解决课程教学问题的重要过程和方式。幼儿园主题教学课程审议有效性的提升，将是推动幼儿园课程教学质量提升的重要举措。

DOI lde8kvpnd3/5009241

作者陈晓景

机构地区瑞安市塘下镇第三幼儿园，浙江省瑞安市，325204

出处《中国教师》 2020年29期

关键词提升幼儿园主题教学课程审议有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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