农村小学语文经典阅读教学实施策略探究

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摘要 摘要:阅读是沟通古今中外不同历史时期名家思想的重要方式,在农村小学语文阅读教学中,广泛开展行之有效的经典阅读,对于学生的成长有着不可磨灭的影响。虽说如此,但是要让经典阅读在小学语文教学中生根发芽,真正起到效果,依然任重道远。这不仅需要教师自身对经典有一定的理解,更需要通过有益、有效的教学方式,把教师正确的理解传递给学生,让学生充分感受经典的魅力。为此,教师需要明确小学经典教学的任务以及意义,通过以兴趣为基础,以体验为准则,以人文价值为导向的策略,采取体验教学的方式,帮助学生感悟经典。
出处 《教学与研究》 2020年35期
关键词
出版日期 2021年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)