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立足小组合作模式,提升学生语文阅读题解题能力
立足小组合作模式,提升学生语文阅读题解题能力
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摘要
摘要:阅读有助于学生形成正确的价值观念,塑造健全的人格。对于小学阶段的孩子来说,阅读能够帮助他们增长见识,丰富知识底蕴,加强事物对错的分辨力。而小组合作的学习方式在小学语文教学中正好适用。因此有必要对小组合作在小学语文阅读教学中有效实施展开深入研究。本文分析如何借助小组合作模式,提升学生语文阅读题解题能力。
DOI
2d37e57l49/5127919
作者
闫文
机构地区
山东省齐河县第四实验小学251100
出处
《教学与研究》
2020年35期
关键词
小组合作模式
提升
小学语文
阅读题解题能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年35期
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