以游戏化教学,吸引小学生在数学课堂中的参与

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摘要 摘要:游戏化教学是当前教育中一种比较流行的教学模式,它以游戏的形式进行开展,将学生的角色进行转换,让学生成为游戏的参与者。在游戏教学的过程中,不但能够激发学生的学习兴趣,还能够促进学生的逻辑思维以及创造力,让学生以一种新的视角来看待数学,进而很容易地融入到小学数学教学课堂中来。
出处 《教学与研究》 2021年2期
出版日期 2021年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)