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激趣引学,演绎精彩课堂——谈初中英语高效课堂的点滴做法

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摘要摘要：语言知识的教学一直是我国初中英语教学的一个主要目标，即使在新课改推行十余年之后的当下，亦复如此。然而，语言知识的教学乃初中英语教学的目标之一，而非全部，更非唯一的目标诉求。在不少初中英语课堂教学场域中，对学生综合语言运用能力及主动学习能力的培养，仍然是需要教师着力加强与提高的教学任务。

DOI pj0v058vdy/5129175

作者罗娜

机构地区云南省普洱市江城县教师进修学校

出处《中国教师》 2021年02期

关键词初中英语高效课堂激趣引学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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