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《基础教育课程》
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2020年24期
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借助资源应用开展小学科学教学
借助资源应用开展小学科学教学
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摘要
【摘 要】将各种资源运用到小学科学教学过程中,可以培养学生对科学学习的兴趣,激发学生的求知欲,提高小学科学的教学水平。因此,在小学科学教学过程中,教师应加强对各种资源的开发和利用,引导学生对自然现象进行认真、仔细的观察,使得学生更好地认识世界,促进学生综合素养的全面提升。
DOI
54kx52wljk/5129357
作者
郝钦媛
机构地区
乌鲁木齐市第116中学 新疆 乌鲁木齐 830000
出处
《基础教育课程》
2020年24期
关键词
小学科学
资源开发
科学素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2020年24期
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