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合作教学法在高二数学教学中的应用——5+1+N的教学应用

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摘要摘要：为了进一步增强高二数学的教学成果，帮助学生养成良好的学习习惯，从而更高效率的解决数学问题，不断发散数学思维，创新学习数学的方法和模式，教师应该利用好合作教学法。同时，在高二数学的教学课堂上合理运用合作教学法，也是为了落实“5+1＋N”教学模式的指导思想。通过合作探究的方法加强学生和教师之间的交流互动，帮助学习提升学习数学的兴趣。利好合作探究的方法，也是为契合数学学科的学科特点，引导学生能够在学习的过程中不断的发现思维，更好地掌握和学习数学。

DOI kd2y7nv0j6/5129786

作者孙贵明

机构地区贵州省贵阳市贵阳六中 550000

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词合作教学法高二数学 5+1+N

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）