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浅析“以成果为导向”的教师培训课程建构
浅析“以成果为导向”的教师培训课程建构
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摘要
摘要:以知识为导向的教育改革是我国当前的热点话题,也是教师培训的重要课题。在新的形势下,如何培养出优秀的教师已经成为教育界的关注焦点。而教师培训作为一种新型的培训方式,其本质上就是对教师的专业化发展,通过对教师的教学实践,使之不断完善,从而达到提升和提高。本文围绕“浅析‘以成果为导向’的教师培训课程建构”进行阐述。
DOI
rdx2pg79jl/5130049
作者
钟云
机构地区
广西壮族自治区教师培训中心 530021
出处
《教学与研究》
2021年2期
关键词
以成果为导向
教师培训
课程建构
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年2期
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