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农村初中教师信息化教学能力提升

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摘要摘要：新课程改革背景下，如何更好地提升信息化教学能力已经成为农村初中教师时下最为重要的教学任务。教师需及时更新教育理念，将农村初中生的性格特点及学习理解能力有效结合起来，制定开展多元信息化教学策略活动。不仅可以更好地契合初中生活泼天性，活跃课堂教学氛围，也有助于学生综合学习素养的进一步提升，良好体现信息化教学成效。本文结合当前农村初中信息化教学状况，具体阐述农村初中教师提升信息化教学能力策略探究。

DOI rdx2p55kjl/5131725

作者王燕华

机构地区广元市昭化区虎跳初级中学四川广元628000

出处《中国教师》 2021年1期

关键词　　农村初中教学能力策略探究信息化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）