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小学劳动课中德育教育的有机渗透

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摘要摘要：学生思想品德的形成是多方位的，需要得到社会、家庭、和学校的多方配合，在生活与劳动课中渗透德育教育，我们只是在注重学生行为习惯的培养，关注学生思想情绪，让学生体现成功，培养学生协作精神方面做了一些初步的工作，对学生的品行产生一点影响。在生活与劳动教学中“寓德于教”是一个长期的任务，我将不断加强自身的思想品德修养，提高德育的渗透意识，以身作则，教书育人，发现和及时把握育人的契机，充分了解学生的个性，不断探索，提高育人艺术本领，增强生活与劳动中德育教育的实效性。

DOI ojz61z60d5/5132522

作者严晓兰

机构地区四川省资阳市安岳县龙台小学四川资阳 641300

出处《基础教育课程》 2021年2期

关键词劳动课德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）