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学科核心素养背景下的高中化学教学方法探究

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摘要摘要：随着教育改革的推进，为了提升我国人才竞争力，满足新时期社会的发展需求，培养学生的学科核心素养已经成为教师教学中最主要的教学目标之一。从学科的核心素养角度对学生进行教育，有利于学生更好地掌握和应用知识，也有助于学生的全面发展。新课标要求教师基于学科素养培养学生的能力，这也是为了满足社会发展的必然要求。本文就学科核心素养背景下的高中化学教学方法进行探究，为提升高中化学教学效果提供一些参考建议。

DOI 6jrw5x6x45/5132887

作者唐耀刚

机构地区山东省平原县第一中学 253100

出处《中国教师》 2021年02期

关键词核心素养高中化学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）