摘要
摘要：在小学阶段的数学教学之中，对儿童计算能力加以培养属于重要任务。计算教学期间，数学教师除了要关注儿童计算技能的实际掌握情况之外，同时还需重视儿童对算理进行理解、对算法进行掌握的具体学习过程，这样可以有效提升儿童的学习效率以及计算能力，进而为其后续学习以及未来发展奠定一个坚实基础。因此，计算教学期间，数学教师需把算法与算理进行有机结合，进而使得计算教学变得更加直观、更加生动以及更加形象，易于儿童接受以及理解，有效提升儿童的运算能力。基于此，本文旨在对小学阶段计算教学当中算法与算理的结合策略展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。
出版日期
2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
