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《中国教师》
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2021年02期
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幼儿园游戏化教学初探
幼儿园游戏化教学初探
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摘要
摘要:幼儿园的数学教学,采用游戏化的教学方法,为幼儿学习数学创造了轻松的环境,让幼儿主动在游戏中探索数学知识。幼儿园要重视游戏教学的方法,因为不仅可以促进幼儿园数学教学改的,优化幼儿的学习意识,还能让数学知识变得客观、生动。
DOI
3j7k8p2qd1/5137305
作者
赵彦丽
机构地区
涉县第三幼儿园 056400
出处
《中国教师》
2021年02期
关键词
幼儿园
数学游戏化
价值分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年02期
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