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初中数学教学中兴趣教学法的应用探讨

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摘要摘要：数学是一个实践性和操作性较强的学科,也是学生必修的一门基础课程,传统教学中,不少教师以文本讲解为主,这种方式很难激发学生学习兴趣,使学生对数学知识学习产生抵触心理,影响教学水平和质量的提高。目前,新课改对教师提出了更高的要求,教师在日常教学中,应灵活地运用兴趣教学法,提高初中生的数学学习主动性,为其未来学习和发展创造良好的条件。

DOI 0dpmp3eod2/5137321

作者雷宁

机构地区昭平县北陀中学(九龙校区) 广西贺州 546811

出处《中国教师》 2021年02期

关键词初中数学兴趣教学法应用探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）