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借助有效策略，提升初中信息技术学习效果

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摘要摘要：随着社会的快速发展，多媒体信息技术获得了广泛的发展，虽说在初中学业水平测试中，初中信息技术所占分值不高，但是对于学生的实际生活学习运用有着很好的提升效果。因此，教师就要借助于相应的课堂教学，采用行之有效的教学策略，以此提高学生的学习效果。

DOI odwnp3z3dk/5138080

作者邓成美

机构地区云南省昭通市绥江县会仪镇中学 657702

出处《中国教师》 2021年02期

关键词初中信息技术学习效果有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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