摘要
摘要：信息技术归类为新型教育手段，是提升中学生学习效果的重要途径。本研究基于对初中学生实际学习现状的观察与探讨，结合学者前人的研究经验，提出了一套科学且实用的信息技术教学策略。这些策略包括以学生为中心的教育理念，提高信息技术课堂的互动性，认真设计和执行教学项目，强化信息素养，并注重培养学生的创新和批判性思维等。经过一学期的实践，研究发现这套策略可以显著地提升学生的学习质量和效率，促进他们在信息技术学习上的自我驱动性，并提高他们的创新能力。此外，学生对信息技术课程的热情也得到了提升，整体学习满意度大幅度提高。这个研究为初中信息技术教学提供了有价值的参考，并分享了一系列实用的经验教训，有助于推动中学信息技术教育的进一步发展。
出版日期
2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
