小学语文中阅读教学的研究

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摘要 摘要:良好的阅读可以增加知识量,扩大学生的视野,并提高他们的阅读能力。在小学语文教学中,教师需要制定有针对性的阅读教学策略,以培养学生的阅读兴趣。本文首先分析了当前汉语阅读小学存在的问题,然后分析了小学汉语阅读教学策略,以指导小学汉语教学。
出处 《教育学文摘》 2020年24期
出版日期 2021年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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