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浅谈小学语文教学的有效策略

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摘要摘要：不断深化课程的新阶段，享受了教师教学的概念和方法。协作学习和探索性学习等现代教学方法已被广泛用于小学语文课堂教学中，课堂教学已逐渐成为现实。但是，通过仔细观察，我们可以看到，一些所谓的“新教学”仍然有教师编剧和学生表演，与传统的教学方法相一致，缺乏课堂教学效率仍然是一个亟待解决的严重问题。在此基础上，小学语文教师需要致力于研究和教学有效的策略，为学生创造良好的学习环境。

DOI rj88qm0kj0/5138334

作者臧洪侠

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市克东县第一小学 164800

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词语文有效策略小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）