首页 > 《教育学文摘》 > 2020年24期 > 关于新课改背景下小学数学教学策略的分析

关于新课改背景下小学数学教学策略的分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课改在新时代教育环境下的不断推进，广大教师都已经认识到了素质教育理念的重要性，并致力于以有效的教学策略提高学生的全方位发展，而非单方面的提升学生的学习成绩。因此，作为一名小学数学教师，要认清自己在新的教育环境下所承担的责任和义务，以崭新的教育理念真正实现学生的进步与成长。

DOI 5jo7pny0dv/5138460

作者张艳秋

机构地区山东省德州市庆云县渤海小学

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词新课改小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张庆凤,吴华民. 新课改背景下小学数学教学策略.教育学,2021-06.
2王国平. 关于新课改背景下的小学数学高效教学策略探究.教育学,2023-01.
3俞钧燕. 新课改背景下小学数学教学策略探析.教育学,2020-04.
4唐晓梅. 新课改背景下小学数学教学策略创新.教育学,2021-12.
5刘炜燕. 新课改背景下小学数学单元整体教学策略分析.教育学,2022-12.
6许建平. 新课改背景下的小学数学有效教学策略.教育学,2021-07.
7雷霄. 对新课改背景下小学数学有效教学策略的分析.教育学,2020-05.
8胡海强. 新课改背景下小学数学有效教学策略研究.教育学,2020-06.
9梁德聪. 新课改背景下小学数学有效教学策略探析.教育学,2020-11.
10张亚辉. 新课改背景下开展小学数学教学策略探究.教育学,2022-11.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课改小学数学教学策略

返回顶部