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《教育学文摘》
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2020年24期
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基于生本思想的英语教学探讨
基于生本思想的英语教学探讨
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摘要
摘要:传统的双重教学法是一种“动态和静态搭配”的方法,存在学生之间沟通不足以及不同班级之间相互干扰的问题。本文以人民教育版出版的三年级和五年级教科书为基础,提出了一种“动态和静态”的混合学习模式,讨论了“相动态和静态”的混合学习模式下的小学英语教学策略。以下是笔者根据自身的教学实践所总结的教学经验,希望能够为小学英语教师提供参考经验。
DOI
3j7k8vxqd1/5138553
作者
李添英
机构地区
青海省海西州格尔木市实验小学 816099
出处
《教育学文摘》
2020年24期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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