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中职学生军事素养辅导员建立过程中的指导思想研究

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摘要摘要：中职军事素养辅导员作为学生管理改革工作的重点培养的骨干力量，工作在学生管理工作的一线，在中职学生核心素养形成过程中实现“三全育人”理念，同时与本校的“三化育人”模式相结合，共同担起学生管理改革实践活动和学生身心健康成长的指导者和引路人的责任。

DOI rdx2p6lljl/5140649

作者董长奇孙惠宁

机构地区长垣职业中等专业学校河南新乡 453400

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词中职学生军事素养核心素养指导思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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