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新课改背景下小学数学课堂改革探究

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摘要摘要：为适应时代的发展，我们必须不遗余力的构建有效数学课堂教学，通过多样化的教学模式去实现这一目标，使小学数学课堂越来也好，使越来越好的学生喜欢上数学这门学科。因此，本文笔者就根据自身的教学经验，对此进行探究。

DOI 6jrw50zp45/5141015

作者代小英

机构地区四川省德阳市罗江区实验小学校 618500

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词小学数学有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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