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小学四年级语文课堂教学互动的现状思考
小学四年级语文课堂教学互动的现状思考
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摘要
摘要:小学语文是非常重要,它不仅可以培养学生的汉语素养,还可以为学生提供教育。因此,在当前小学语文教学中需要关注课堂教学的效果和质量。在课堂上,我们的老师应加强与学生的沟通和交流,以充分调动学生的学习热情,增强学生对课堂的参与度,并实现小学语文教学的目标。在对小学语文课堂教学互动现状进行研究和讨论的基础上,提出了当前小学语文课堂教学工作的相关教学建议。
DOI
rj88qr3rj0/5141710
作者
机构地区
杨丽 黄聪
出处
《中国教师》
2020年34期
关键词
小学语文
课堂教学
现状
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年34期
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