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优化小学语文作业，提高小学语文教学质量

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摘要摘要：通过在小学阶段教授语文，可以有效地帮助学生巩固和吸收他们所学的知识，激发学生的创造力和智力，并提高学生的整体素质。但是，目前的情况是语文课程的教学效果不尽人意。老师创建了单调且机械重复的工作程序，不仅减少了学生的思维能力，而且挫败了学生的热情。如何优化小学作业，提高小学语文教学质量，已成为当前亟待解决的问题。

DOI kd2y7kp0j6/5141714

作者

机构地区张倩

出处《中国教师》 2020年34期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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