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探究新时期背景下的小学体育多元化教学策略
探究新时期背景下的小学体育多元化教学策略
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摘要
摘要:本文立足于小学体育日常教学的真情实况,从“游戏化教学,提升学生锻炼兴趣”“分组化教学,培养学生团队意识”“生活化教学,树立终身体育精神”三个基本点出发,对如何在新时期背景下开展小学体育多元化教学进行了分析和探究,旨在有效提升体育教学的效率和质量,进而全面促进学生的健康成长。
DOI
3j7k82ngd1/5141877
作者
陈丽
机构地区
陕西省宝鸡市渭滨区东四路小学
出处
《中国教师》
2020年34期
关键词
小学体育
游戏教学
团队意识
生活化
终身体育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年34期
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