论多媒体辅助高中数学教学的利弊

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摘要 摘要:随着信息化技术的提升,现代教育水平也在不断提高,在目前的教育教学活动中,多媒体教学已经成为目前普遍使用的一种教育工具和教学活动。在高中数学教学实践中,充分发挥多媒体教学活动优势,可以使高中数学教学活动事半功倍。但是,凡是具有两面性,在依赖多媒体教学同时,我们要充分认识到依赖多媒体教学的弊端,采用科学合理的应用方法。
出处 《教学与研究》 2020年36期
出版日期 2021年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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