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读写训练在小学语文低中段教学中的运用措施

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摘要摘要：在小学教育阶段，语文扮演着重要的角色。而在小学语文低中段教学过程中，最需要强调的问题便是学生的读和写。为此就要求小学语文教师从现实实际出发，创新教学方法。本文就此进行相应研究。

DOI 0dpmyvpod2/5144521

作者韩德华

机构地区山东省邹平市焦桥镇焦桥中心小学山东邹平 256208

出处《中国教师》 2020年35期

关键词读写训练小学语文低中段教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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