首页 > 《中国教师》 > 2020年35期 > 浅论小学语文课堂问题式教学法的实施

浅论小学语文课堂问题式教学法的实施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课程改革的进行，多样化的教育模式应运而生，对教师也提出了更高的要求。当前很多学校都改变了以往的教学模式，引进了先进、科学的教育模式，从而使教学质量得到了提高，问题式教学法就是新型教育方式的代表之一。将问题式教学法运用到教学活动的开展过程中，能够集中学生的课堂专注力，促进他们主动去学习，对教学活动的开展有着十分积极的意义。文章首先对问题式教学法进行相关的介绍，随后分析了当前在我国小学语文课堂上存在的问题，并探讨了将问题式教学法运用到小学语文教学活动开展过程中的具体举措。

DOI pd5g5m5mj7/5144547

作者张荣良

机构地区广西河池市南丹县六寨镇化里小学邮政编码547217

出处《中国教师》 2020年35期

关键词小学语文课堂问题式教学法具体举措

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）