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《中国教师》
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2020年35期
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基于提高高考历史材料分析题解题能力的思考
基于提高高考历史材料分析题解题能力的思考
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摘要
摘要:当前阶段,高三历史教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。新课标背景下,高考历史学科的命题与难度也发生了相应的变化。尤其是历史材料分析题更加注重全面考察学生的历史分析能力、概括能力与核心素养。鉴于此,笔者在本文针对新时期提高高考历史材料分析题解题能力的有效策略进行一定分析和探究,并且提出一些合理化建议,以供参考。
DOI
5jo706endv/5145184
作者
肖分良
机构地区
湖南省宁乡市实验中学 4106000
出处
《中国教师》
2020年35期
关键词
高考历史
材料分析题
解题能力
提升技巧
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年35期
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