初中语文课堂教学中如何提高学生的参与度

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摘要 摘要:进入初中阶段,语文学科难度加深,课堂知识量加大,教师讲课速度更快,且灌输力度较强,这导致学生一时难以适应,产生消极懈怠的心理,不能主动且深度地参与课堂,进而影响了课堂教学的实效性。所以,作为初中语文教师,要根据课程特点和学生的实际需求,积极改进教学策略,以提高学生的参与度,从而使学生取得更好的学习成果。
出处 《教育学文摘》 2021年3期
出版日期 2021年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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