摘要
摘要：随着科学技术和文化的交流与碰撞，文化的多元性发展趋势，小学语文是现阶段教育的重点。为学生在以后学习知识的基础上以与其他学科相通的学习方法以及提高学生的理解能力。为此对于小学教育中所渗透的学习方法就尤为重要，既可以提高学生阅读文章的水平，又可以激发学生的学习兴趣为之后的学习拓展思维，有助于形成模块化，联系化的学习方法，学生通过对于所学的知识进行归纳总结进行知识的合理迁移，进一步提高学生对于古诗词的兴趣和思维的活跃性，使得学生文化素养得到长远的发展。目前利用情景教学法有助于改善传统教学中的所带来的存在的诸多问题，缓解学生与教师之间的矛盾。情景教学法已成为当不但能使得学生们的学习兴趣高，也能为教学水平的提高起到帮助。
出版日期
2021年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
