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一日活动抓“进餐” 习惯养成益终身——以大班幼儿“进餐”好习惯养成教育为例

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摘要摘要：现阶段，为适应儿童的身心发展规律，幼儿园逐渐重视一日活动。笔者以大班幼儿一日常规活动之“进餐”为例，以细节处为抓手，以游戏活动为辅助，通过积极引领，榜样示范，促进幼儿形成自觉“进餐”的良好行为，真正实现自主实践与自我教育，从而培养幼儿良好的“进餐”习惯。

DOI 7dm0xl0rjn/5146354

作者闵丹丹

机构地区广东省东莞市松山湖中心幼儿园

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词一日活动进餐习惯养成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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