基于线上教学的小学信息技术课程教学策略-中国期刊网

摘要【摘要】在信息技术高速发展的时代，信息技术课程也得到了教育工作者的特别重视，但小学阶段的信息技术课程的教学依然存在重视程度低、学生参与率低以及教学方式单一的问题。在疫情防控期间，无接触式教学的背景之下，衍生了线上教学新模式，这种模式与信息技术课程有很大一部分的重叠，为小学信息技术课程教学改革带来了新的契机，如何利用线上教学来创新小学信息技术课程教学，有着重要的研究意义。