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思维导图在小学语文写作教学中的运用研究

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摘要摘要：思维导图在语文写作教学中，是一种非常有效的教学方法。它能够通过发散性思维来极力开发学生的大脑和认知能力，让学生对语文写作课堂中所存在的一些抽象性理论简单化和层次化。思维导图具有激发个人社交能力、精神认知能力、语言交际能力、身体记忆能力等方面的作用，将之运用在小学语文写作课堂中，可以有效的提高学生的学习质量和教师的教学效率，满足写作提升的目的。

DOI 54yex11kj0/5152128

作者罗淑论

机构地区广西河池市环江毛南族自治县大安乡中心小学547114

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）