首页 > 《中小学教育》 > 2021年3期 > 想问敢问好问会问——小学数学教学培养学生质疑能力的几点做法

想问敢问好问会问——小学数学教学培养学生质疑能力的几点做法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新课程改革的背景之下，我们越来越注重培养学生的学科核心素养，也就是说我们不能只注重对学生进行知识的传递和灌输，同样也需要注重培养学生的知识探索和挖掘能力。数学就是这样一门非常具有挖掘学生创新潜力的学科之一，在数学教学活动当中培养学生的质疑能力，对于帮助学生形成自己的思维体系，摆脱学生对于教师权威的依赖性具有重要性作用。基于数学教学活动当中学生质疑能力的重要性作用，本文将立足于小学教学活动的现实情况展开如何培养小学生的质疑能力策略探索。

DOI lj102r9g4v/5152220

作者应斯迪

机构地区浙江省东阳市城东街道新东小学 322100

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词小学数学教学质疑能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李治山. 敢问爱问善问培养学生质疑能力.教育学,2014-12.
2吴华珠. 让学生敢问、乐问、善问——浅谈小学生质疑能力的培养.教育学,2021-03.
3莫立培. 敢问想问会问——谈课堂教学中学生问题意识的培养.教育学,2012-07.
4孔一新,张苗苗. 小学数学教学中培养学生思考能力的几点做法.教育学,2021-08.
5赵伟娜. 小学数学教学中培养学生思考能力的几点做法.教育学,2021-09.
6柏娟. 小学数学教学中培养学生思考能力的几点做法.教育学,2021-10.
7杜倩. 小学数学教学中培养学生思考能力的几点做法.教育学,2021-08.
8汪秀英. 小学数学教学中培养学生思考能力的几点做法.教育学,2021-09.
9陈鸿国. 小学数学教学中培养学生思考能力的几点做法.教育学,2021-08.
10陈腾会. 小学数学教学中培养学生思考能力的几点做法.教育学,2022-04.

来源期刊

中小学教育

2021年3期

想问敢问好问会问——小学数学教学培养学生质疑能力的几点做法

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

想问 敢问 好问 会问——小学数学教学培养学生质疑能力的几点做法

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

想问敢问好问会问——小学数学教学培养学生质疑能力的几点做法

同分类资源更多