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小学语文教学中片段习作的具体指导

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摘要摘要：片段习作实际上是引导学生们对长篇文章之中的一个小段进行习作训练的方式。片段习作与传统的作文写作相比，难度相对较低，以便于学生从相对简单的地方着手，在相对简单的习作中发挥自己的想象力。在日积月累中，学生自然而然对习作有了兴趣，习作的能力也不断提高。小学语文教学中，片段习作训练可以帮助学生们培养习作的兴趣，对后续的语文学习有着重大意义。

DOI n4996emz4y/5157383

作者蒋婵英

机构地区兰溪市延安路小学 321100

出处《时代教育》 2021年3期

关键词小学语文教学片段习作具体指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）