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谈实践教学法在小学中段数学教学中的应用

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摘要摘要：传统小学数学教学更倾向对理论知识的讲解，忽略了培养学生数学实践能力的教学，导致部分学生出现了“高分低能”的学习现象。为避免类似现象的再度发生，教师可将实践教学法引入到小学中段数学教学当中，以培养其良好的数学综合素养。

DOI 34goqmnzd9/5157455

作者金思媛

机构地区浙江省金华市兰溪市聚仁小学 321100

出处《时代教育》 2021年3期

关键词实践教学小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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