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小学道德与法治教育回归生活化探讨

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摘要摘要：小学道德与法治教学是其他教学的基础，教师开展道德与法治教育能够从小培养学生正确的三观，让他们有优秀的道德品格。但当前小学道德与法治教育中，受到传统理念的影响，教师只注重讲解知识，而忽视培养学生的思想道德品格。本文针对这些问题提出一些策略，让思想品德教育回归生活化，让其教育实现应有的意义和价值。

DOI ojz6m07rd5/5157622

作者林亚楠

机构地区辽宁省营口市西市区实验小学 115000

出处《时代教育》 2021年3期

关键词小学思想道德品格生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）