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浅谈小学数学课堂核心素养下的高效教学策略

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摘要摘要：当代社会，小学教师开始秉持新课程标准教学思想进行授课。为保证数学教育工作的有效性，授课教师应该细致研究学科核心素养教育内容。并借此优化自身数学授课内容、授课方式，以保证当代小学生数学课程的受教育质量。在教师的不断努力下，数学教学水平大幅提升。小学生数学学习质量显著改善，且能够在自主学习、教师指导下，有效锻炼自身数学学科核心素养能力。本文以小学数学教育工作为中心展开探讨，对其在核心素养教育背景下的高效授课策略进行分析。

DOI g4qg85w7d8/5158524

作者秦新霞

机构地区河北省邢台市新河县白穴口中心校 055650

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词核心素养小学数学教育策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）