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巧借思维导图提高小学音乐教学水平
巧借思维导图提高小学音乐教学水平
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摘要
摘要:思维教学是以促进学生思维能力发展为核心目标的教学模式。由于它能以立体的思维逻辑结构、全脑的思维模式和生动直观的形象展示思维过程,所以被广泛应用于各种学科的学习和教学中。思维导图作为一种高效的可视化工具,可以同时开启左右脑的所有功能,使人的大脑很容易进入放射性思维模式。因此,为了提高音乐教学中的课堂教学方法和课堂效率,使用思维导图是一种全新的高质量的尝试。
DOI
rj883e07j0/5159082
作者
陈晶
机构地区
河南省三门峡市第三小学 472000
出处
《时代教育》
2021年3期
关键词
摘要思维导图
小学音乐
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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