小学高段数学学困生学习兴趣培养研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 内容摘要:本文结合教学实践,认真分析了小学高段数学学困生学习兴趣不高的原因,并针对这些原因提出了相应的对策:引导学生探索,真正明确算理;运用迁移规律,加强计算教学;利用错例资源,对症下药;培养口算能力,切实打好基础;养成良好习惯,确保计算正确,从而提高学困生的学习兴趣。
出处 《中小学教育》 2021年3期
出版日期 2021年04月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献