摘要
摘要：在我国语文教学中，诗歌类的教学内容占据着重要的地位。在教学课堂上，教师通过对诗歌进行讲述，能够有效提升学生的审美能力。同时，也能够将我国的一些传统文化向学生进行传授给学生，能够掌握更加丰富的语文相关知识，还能够使其思想和情感得到一定的培养。在过去，存在着许多教师并不重视对学生进行诗歌教学，在讲解诗歌相关内容时，只是将与考试内容相关的理论知识进行讲述，这无法让学生认识到诗歌相关内容的真正内涵，也难以让学生感受到诗歌的独特魅力。本文将针对如何在小学语文教学中展开诗歌教学这一问题，提出几点相关的建议和策略。
出版日期
2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
