摘要
摘要:在我国语文教学中,诗歌类的教学内容占据着重要的地位。在教学课堂上,教师通过对诗歌进行讲述,能够有效提升学生的审美能力。同时,也能够将我国的一些传统文化向学生进行传授给学生,能够掌握更加丰富的语文相关知识,还能够使其思想和情感得到一定的培养。在过去,存在着许多教师并不重视对学生进行诗歌教学,在讲解诗歌相关内容时,只是将与考试内容相关的理论知识进行讲述,这无法让学生认识到诗歌相关内容的真正内涵,也难以让学生感受到诗歌的独特魅力。本文将针对如何在小学语文教学中展开诗歌教学这一问题,提出几点相关的建议和策略。
出版日期
2021年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)