摘要
摘要:新课程改革的发展使得当代教师认清了教学方法长期保持千篇一律所带来的弊端,如今绝大多数教师已经做出了研究教学方法的实际行动,以求能够通过可行的教学方法为学生的全面进步与发展增添助力。基于此,作为一名新时代下的高中数学教师,要主动把握住新课程改革发展的教育时机,学习新的教育观念,创造出优质的教学方法激发学生学习数学知识的积极性和主动性。使学生产生学习数学知识的浓厚兴趣,从而实现优化高中数学课堂教学效果的目标。下面,我将结合自身教学实践经验,对关于新课改背景下的高中数学教学方法进行一番阐述说明。
出版日期
2021年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)