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核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究

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摘要摘要：新课程改革背景下初中数学需要高度重视教学有效性的提升，而由于多种因素的影响高效数学课堂的构建存在一些问题亟需优化。基于这种情况下，本文在研究过程中对初中数学高效课堂构建现状进行分析，并结合核心素养培养观念与现代化教学理念对初中数学高效课堂构建策略展开探究。

DOI rj8839xkj0/5162334

作者金小叶

机构地区浙江省温州市平阳实验中学

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词核心素养初中数学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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